呂萬順國中時學習成績不佳被貼上學習弱勢的標籤，高職透過特殊升學管道就讀新竹高工板金科；板金技術，製圖是第一關卡，但畫出的每一張圖都是錯的，曾有「同學都畫得比我快、比我好」萌生退出的念頭，但陳奇明老師卻看到呂萬順的優勢；經過200張圖的修改，呂萬順到競賽前一天，終於畫出最完美且無可挑剔的作品，老師陳奇明說，呂萬順的銀牌，是用200張圖的錯誤修改中堆積出來的。

　　陳奇明老師表示，呂萬順雖然學習慢，卻靠著在每次的錯誤中立即修正不斷成長，累積比一般選手更多的失敗經驗，也才不會在競賽中失誤，今年已屆高三的呂萬順，明年即將畢業，考量自己的學習沒有其他人好，在老師的建議下，決定朝汽車板金領域繼續努力，未來可以擔任汽車板金技師，也不必擔心就業路，還可以幫家裡分擔家計。

　　勞動部桃竹苗分署長賴家仁表示，呂萬順靠著專注努力的學習技術，成功翻轉自己的職涯，也為技職尊榮做了最佳的詮釋；分署運用各項師資與設備資源，積極與竹工合作，共同培訓技能競賽好手，不僅引領學生透過技能競賽洗禮，為職涯鍍金，也讓學生透過此一過程了解到技術傳承與扎根的重要性。

　　呂萬順的銀牌得來不易，曾經是水電師傅的父親因為中風無法工作，僅能靠媽媽在麵店打工賺取微薄的生活費，為了分擔媽媽的辛勞，他僅能利用平時下課後的晚上及周三午後的社團時間練習競賽項目，但透過桃竹苗分署訓練材料費及技術交流等資源挹注，還有憑著他的傻勁與堅持，終於拚到競賽最後一刻。