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名  稱: 點亮竹東生活! 竹東國中「逐步東行」獲選2019「未來教育 臺灣100」
日  期: 2019-10-04 至 2019-10-17
內  容:   【記者楊環/新竹報導】新竹縣竹東國中以「逐步東行」專案參加遠見‧天下文化教育基金會2019第二屆「未來教育 臺灣100」徵選,從全國437件參加專案中脫穎獲獎,是新竹縣學校專案首度得殊榮。「未來教育 臺灣100」共募集100個創新教育專案,強調在新課綱強調的素養導向,匯集教育線上各類型的創新做法。
 
  縣長楊文科表示,竹東國中「逐步東行」刊物是「老師用心投入教學,學生辦一本為家鄉,為青春學子而存的在地刊物」接地氣,拍出竹東的光影及可愛,希望大家一同支持他們,也希望大家探索自己的故鄉,一同發現竹縣的小故事大感動。竹東曾經是林業的匯聚地,培育人才無數,卻因著時代變遷,逐漸老化,人口外流,形成文化斷層。
 
  教育處長劉明超表示,位於竹東鎮中心的竹東國中伴隨竹東一甲子,希望能夠將在地文化經由學生視野再次被發現,竹東國中在學校團隊支持與彭雅芳老師六年用心的耕耘,每年推行「製作在地刊物」,帶領學生從認識、紀錄到推廣家鄉,喚醒學生與家鄉的情感依存。將學習主導權交還給學生。發行「逐步東行」。
 
  彭雅芳老師表示,「逐步東行」於每年10月出刊,10月27日將發行第六期,當天10點假竹東藝術村范特喜基地舉行發刊會,在全台獨立書店皆可免費索取刊物。發行六年間,學長姐與學弟妹互相協助學習,寒假期間也開設寫作課程,還會實際去採訪,讓學生親自出馬;今年更受邀參加客委會舉辦的「浪漫臺三線藝術季」。希望大家也能一起到場聽他們述說竹東小故事。
 
  彭雅芳老師提到這次很高興能得到此殊榮,她覺得得獎原因可能是他們的教學方式與現在12年國教新課綱中的核心「素養」是息息相關的,學生不只是學習課堂知識,學生踏出校園,貼近自己的土地、認識自己的故鄉,細細咀嚼出在地的故事。在數位領導的時代,他們為什麼還要辦雜誌?因為紙本能傳遞溫暖的情感。《逐步東行》是一本為家鄉,為青春學子而存在的刊物。不僅讓更多人看見竹東,更是學生展現自我的舞台!
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